摘要: 随着社会的不断进步,新生事物如雨后春笋。而首先接受新事物的往往是思想开放的年轻人,因为年轻人朝气蓬勃,勇于创新。可是,在近几年的物理教学中,我发现了一种令人担忧的现象,就是学员对新知识的回避,甚至排斥。比如,在质点运动学这一章,为了让学员熟练掌握“运动方程的建立及应用”这部分内容,我出了这样一道例题:一颗子弹从100米高的建筑物上以500ｍ/ｓ的初速度竖直向上射击,忽略空气阻力,试求:(1)在10ｓ末、60ｓ末子弹的位置和速度,(2)子弹所能达到的最高点的位置及所需的时间,(3)落地时的时间和速度。