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杨振宁教授谈怎样学科学——对香港中学生的一次讲话

闵柯宁

闵柯宁. 杨振宁教授谈怎样学科学——对香港中学生的一次讲话[J]. 现代物理知识, 1990, 2(01): 11-14.
引用本文: 闵柯宁. 杨振宁教授谈怎样学科学——对香港中学生的一次讲话[J]. 现代物理知识, 1990, 2(01): 11-14.
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杨振宁教授谈怎样学科学——对香港中学生的一次讲话

  • 南开大学

摘要

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  • 摘要: 首先,我想同大家讨论科学中的实验技能间题.对人类来说,科学毕竟有百分之九十是实验活动,科学的基础是实验.那些特别擅长动手的学生应该把握住自己的优势.因为他们凭这种本领往往超过他人,在某些适当的科学领域中做最有益和最重要的事情.我想强调一下,一个人的动手能力是一种天赋,因人迥异.我给大家讲讲我和我的儿子遇到的一件事.有一天,我们停车房的门推手坏了.我们俩爬上梯子,想查看一下停车房顶部的装置,哪里出了毛病.我们刚爬到那儿,他便说是一个小轮齿错位了.
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出版历程
  • 收稿日期:  1989-04-12
  • 修回日期:  1899-12-31
  • 刊出日期:  1990-02-17

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